W szkołach, gdzie mówi się, że edukacja cyfrowa się nie spisała i nie będzie kontynuowana – krzywdzi się uczniów. Takie kształcenie w szkole nie powinno być traktowane jako przymus związany z pandemią, ale jako element niezbędny, aby zapewnić młodzieży bezpieczniejszą przyszłość – mówi prof. Lech Mankiewicz.